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教室照明光環(huán)境驗收項目及標(biāo)準(zhǔn)

教室照明光環(huán)境驗收項目及標(biāo)準(zhǔn)

更新時間:2022-12-19

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廠商性質(zhì):生產(chǎn)廠家

生產(chǎn)地址:

簡要描述:
教室照明光環(huán)境驗收項目及標(biāo)準(zhǔn),中科檢測具備教室照明光環(huán)境驗收資質(zhì),可針對教室課桌面照度、黑板面照度、照明功率密度、統(tǒng)一眩光值、教室燈具和黑板燈具的波形頻率等,進(jìn)行一系列的教室燈光驗收檢測工作。
  2020年6月5日,國家衛(wèi)健委發(fā)布了首份《中國眼健康》指出,我國兒童青少年近視率為53.6%,大學(xué)生近視率超過90%。
  據(jù)相關(guān)研究表明,不良的教室照明環(huán)境是導(dǎo)致學(xué)生視力下降的主要原因之一。我國學(xué)生近視逐步呈現(xiàn)高發(fā)、低齡化的特點,嚴(yán)重影響了孩子們的身心健康。有鑒于此,國家相關(guān)部門對教室照明光環(huán)境愈加重視,各省市教室照明改造工程陸續(xù)展開,教室照明光環(huán)境驗收項目及標(biāo)準(zhǔn)

  重視教室照明燈具質(zhì)量。燈具是決定教室照明效果的關(guān)鍵,控制好燈具的品質(zhì),就能從源頭做好質(zhì)量保障。教室燈具須同時符合電氣、機械方面的安全要求,電磁兼容特性要求以及電、光、顏色、防眩光、壽命、環(huán)保等性能要求。
  重視前期的調(diào)研和設(shè)計。教室的實際情況千差萬別,在安裝燈具前應(yīng)對現(xiàn)場情況進(jìn)行充分調(diào)研,針對現(xiàn)場情況選擇合適的燈具并制定合理的布燈方案,可以通過仿真等進(jìn)行驗證,在設(shè)計方案達(dá)到滿意的效果后,再嚴(yán)格按照方案進(jìn)行施工安裝。
  重視燈具的日常維護(hù)。燈具安裝好后,每年要進(jìn)行1-2次的維護(hù),保持燈具表面的清潔,發(fā)現(xiàn)光源損壞或燈具光衰嚴(yán)重時,要及時進(jìn)行更換,在更換時務(wù)必注意保持燈具規(guī)格的一致性。

  中科檢測具備教室照明光環(huán)境驗收資質(zhì),可針對教室課桌面照度、黑板面照度、照明功率密度、統(tǒng)一眩光值、教室燈具和黑板燈具的波形頻率等,進(jìn)行一系列的教室燈光驗收檢測工作。


  教室照明光環(huán)境驗收項目及標(biāo)準(zhǔn)

  課桌面照度、黑板面照度、功率密度、統(tǒng)一眩光值(UGR)、顯色指數(shù)、色溫等等
  GB 7793-2010《中小學(xué)校教室采光和照明衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)》
  GB 50099-2011《中小學(xué)校設(shè)計規(guī)范》
  GB/T 36876-2018《中小學(xué)校普通教室照明設(shè)計安裝衛(wèi)生要求》
  GB 50034-2013《建筑照明設(shè)計標(biāo)準(zhǔn)》
  GB/T 5700-2008《照明測量方法》


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